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社会科の授業

2016.06.04

中学3年生の現代社会の授業は、小論文の発表学習に向け、テーマを決めたりレポートの書き方を学んだりという段階です。
今週はクラスを2つに分けて、半分は閲覧室で図書館の書籍やインターネットを通してテーマについていろいろ調べながら、先生と一人一人面接をしてテーマの設定と今後の調べ方、まとめ方について相談をしていました。
学習室では情報科の先生から、Google Appsを利用して学校でも家でも、いつでもどこでも自分のレポートや論文を書いたり添削したりできるシステムについて、マニュアルに基づいて教わりました。

高校2年生の日本史の授業では、幕末期の人物を一人取り上げてプレゼンしようという授業を行っていて、コンピュータやiPad、また電子辞書など自分が使いやすいツールを使って調べていました。

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