【鷗友徒然草】今日のホームルーム

今日のホームルームです。
中学１年生は来週ある初めての定期考査について、また今年９月の初めての学園祭についての説明を担任の先生からうけました。
「私のクラスは休み時間のことについて発表することになりました。今まで担任の先生が知らないと思っていた休み時間の自分たちの様子を実は担任の先生がしっていてとても驚きました。わかりやすく伝えるためにグループ分けや写真や絵の方法を考えた結果、ランキングで紹介しながら写真や絵を用いることになりました。これからの話し合いで良いアイディアを出せるよう頑張りたいです」とのことです。他のクラスの発表内容も気になります。
中学２年生はアサーションのアンケートと、来週ある校外学習についてのお話をクラスで担任の先生から聞きました。
中学３年生はホームルームテーマ「職業」について、自分が聞いてきたお仕事に関するインタビューの共有をしていました。
高校１年生はR-CAPに答えたり、スタディサポートの返却があったりしました。「R-CAPを答えることで自分の興味のある分野についてわかりました。結果が戻ってきたら進路選択に活かしたいです」「スタディサポートは学習習慣についてもっと自立して勉強しなければと感じました」とのことです。
高校２年生はホールで学年ホームルームでした。秋に行く修学旅行の個人選択コースや、自主研の説明をうけました。「名前も聞いたことがないような寺社の紹介でしたが、聞いてみるととても興味深く、特にそれぞれの場所にある仏像のディティールがあまりにもかっこよく、より修学旅行に行きたくなりました。また自主研についてはテーマを決めるとこのことでしたが、私が生きたいと思っているところは今のところテーマがバラバラなのでもう少し考えてみようとワクワクしました」「行きたいところが増えてしまい、すぐに決まるか心配になりました。トラブルのないように楽しみたいです」と２名から感想を聞くことができました。
高校３年生は先週に引き続き卒業アルバムのための写真撮影でした。「今日は班活動ごとの集合写真を撮りました。それぞれの班室や活動場所、班の道具を置いていた場所など、思い出深い場所を選んで撮影しました。また、活動時に着ていた班のTシャツやジャージで服装を統一している班もあり、個性あふれる写真になっていると思います。私の班の撮影は来月ですが、今日の様子を見ながらどんなポーズや小道具を使おうか考えていました。撮影までに同じ班の友達と班の雰囲気が伝わるようなかっこいいポーズを考えようと思います」とのことです。